영문법 서술형 학습은 많이 써보는 것도 중요하지만 진도에 맞춰 꾸준한 학습관리가 중요합니다. 학습관리는 손으로 직접 써보는 복습테스트와 레벨테스트를 통해 이루어집니다.

다음의 절차에 맞춰 매일매일 조금씩 하다보면 본인도 모르게 영어실력이 쑥쑥 올라가는 것을 체감할 수 있습니다.

① 프로그램 예습

학습진도표의 레벨과 챕터별로 프로그램을 통해 문장을 써봅니다.

무작정 많이 써보는 것보다 진도 순서를 선택하여 반복하여 써보도록 합니다.

(ex: 오늘의 목표는 A1:CH1 주어+동사 10번 쓰기/ 조동사 10번 쓰기 등)

간단하게 구성된 A1:CH1 주어+동사 에만 100문장이 있습니다.

② 복습테스트

복습테스트를 강조하는 이유는 프로그램을 많이 쓰면 감각은 어느 정도 익히겠지만 손으로 쓰는

오프라인 복습을 통해 확실하게 각인할 수 있기 때문입니다. 위의 예처럼 1,000문장을 반복해서

써도 막상 종이에 몇 개의 문장을 발췌하여 써보라고 하면 많이 틀립니다.

③ 레벨테스트

레벨테스트 시험지는 복습테스트와 달리 챕터(CH) 단위가 아니라 A1, A2등 전체 레벨에 대한 문장테스트입니다. 테스트 시험지는 한 장당 평균 20문장이 있습니다.

복습 및 레벨테스트 시험지를 90%이상 정확히 쓸 정도가 될 때까지 프로그램과 테스트를 반복하여 학습합니다. 영어는 한꺼번에 많은 학습을 하는 것보다 조금이라도 정확하게 반복하여 꾸준하게 하는 것이 오히려 가장 빠른 완성 방법입니다.

A1: 문장의 기본유형	학습 / 날짜					Memo
CH1 주어+동사
CH2 주어+조동사
CH3 Be동사 훈련
CH4 형용사문장 만들기
CH5 주어+동사+보충어
기타사항 :

A2: 기본유형의 확장	학습 / 날짜					Memo
CH1 There is 구문
CH2 There is+To부정사
CH3 의문문 만들기
CH4 의문사+Be동사
CH5 Be동사의 과거
기타사항 :

A3: 그래머 패턴영작	학습 / 날짜					Memo
CH1 문장의 형식(1~5)
CH2. 명사와 동사
CH3. 부정문 만들기
CH4. 의문문 만들기
CH5. 진행형 만들기
CH6. 명사의 표현
CH 7. There is(are)~
CH 8. 인칭대명사
CH 9. 지시 대명사
CH 10. 기타 대명사
CH 11. 재귀 대명사
CH 12. 미래형 WILL
CH 13. 미래형 GOING TO
CH 14. 형용사 문장 만들기
CH 15. 수량형용사
CH 16. 부사
CH 17. 조동사
CH 18. 조동사의 종류
CH 19. 의문사 Who/What
CH 20. 의문사 When/Where
CH 21. 명령문과 의문문
CH 22. 비교와 최상급
기타사항 :

A4: 중학영문법	학습 / 날짜					Memo
1. Be동사
2. 일반동사
3. 조동사
4. 시 제
5. 명사
6. 관사
7. 대명사
8. 형용사
9. 부 사
10. 비 교
11. 접속사
12. 의문부사
13. 전치사
14. 부정사
15. 동명사
16. 분 사
17. 수동태
18. 관계대명사
19. 관계부사
20. 가정법
21. 강조/ 비교
기타사항 :

※ 기타 (동사와 시제, 받아쓰기 등) 항목을 정하여 학습을 기록합니다.

학습내용	학습기록 / 날짜